An der Sissachertagung vom Samstag, 27. August 2016 zum Thema „Unsere Jugend: startbereit?“ durften wir mit Prof. Dr. W. Leimgruber, Prof. Dr. A. Guggenbühl und Frau B. Ledergerber ausgewiesene Experten begrüssen. An der Podiumsdiskussion nahm noch Herr U. Berger, Vizedirektor der Wirtschaftskammer Baselland teil.

Im Eingangsreferat beschäftigte sich Prof. Dr. W. Leimgruber mit der Perspektive des Lebenslaufes einer Person: Die Integration in die Arbeitswelt ist zentral. Sie entscheidet über die soziale Zugehörigkeit, über Möglichkeiten im Leben und finanzielle Absicherung im Alter. Für möglichst gute Chancen braucht es eine gute Bildung,
für welche bereits im frühesten Kindesalter die Grundsteine gelegt werden. Die
kognitiven Fähigkeiten müssen ausgebaut, Disziplin und Lernmotivation müssen
vermittelt werden. Das spricht für frühe Kinderbetreuungsprogramme, vor allem
für unterprivilegierte Kinder. Die Kernfamilie allein ist nicht genug, ein Kind sollte in verschiedenen sozialen Kontexten aufwachsen, unterschiedlichen Anreizen und Herausforderungen begegnen und damit seine Ressourcen erweitern. Die Betreuungsstrukturen sind sinnvollerweise Teil eines integrativen Konzepts, bei dem ein qualitativ hochstehendes Gesamtangebot unter einem Dach eine Einheit von Lernen, Spielen, Essen und Verweilen anbietet. Da vorwiegend Buben mit Migrationshintergrund heute aufgrund von sprachlichen Mängeln hängen bleiben, sind Begabungen zu fördern. Das wiederum heisst: Früher fördern und später selektionieren. Beim Spracherwerb ist das Beherrschen der Erstsprache für den erfolgreichen Erwerb der Zeitsprache zentral, weil ein Teil der kommunikativen Fähigkeiten übernommen werden können. Auch müsste die Intensität im Fremdsprachenunterricht erhöht werden. In naher Zukunft werden wir viele offene Lehrstellen haben, aber auch viele Jugendliche, die die geforderten Anforderungen nicht erfüllen. Diese Jugendlichen müssen gecoacht werden. Es ist egal, was es kostet und wie lange es dauert. Es ist immer noch billiger als eine lebenslange Karriere von Arbeitslosigkeit, Niedriglohnjobs und Sozialhilfe. 40 – 60% aller Sozialhilfebezüger haben keine Ausbildung. Effektive Hilfe hier hiesse, Sozialhilfeunterstützung immer an Ausbildungsschritte zu binden. Bei den Erwachsenen hat jede siebte Person im Alter über 20 keine Lehre oder einen Mittelschulabschluss, trotzdem sind heute fast alle berufstätig. Die Wirtschaft wird in Zukunft immer weniger Plätze für diese Personen haben. Wir müssen unser Bildungssystem fit für die Zukunft machen. Heute geht es um den Übergang vom Industriezeitalter in eine Welt der Globalisierung, der Digitalisierung, aber vor allem der Wissensgesellschaft.

Prof. Dr. A. Guggenbühl führte in seinem Referat aus, wie sehr der Wohnort/die Gemeinde Heimat für Kinder und Jugendliche sein kann. Oft aber entscheiden die „Alten“ darüber, was gut und richtig ist. Im Heimatdorf knüpfen Kinder zum ersten Mal
Kontakte mit anderen, schliessen sich Vereinen an, verbringen einen Grossteil in der Dorfschule. Traditionen und Rituale sind für die Identifikation wichtig, Jugendliche möchten dazu gehören. Zudem ist es wichtig, dass wir unseren Jugendlichen etwas zutrauen, sie in ihrer Eigenverantwortung ernst nehmen und sie darin stärken. Jugend ist keine Krankheit, sondern ein Entwicklungsprozess auf dem Weg zum erwachsen werden. Unsere Jugendlichen haben ein Recht darauf, nicht verstanden zu werden. Sie müssen sich abgrenzen, ihre „Welten“ ausprobieren und darin leben, um ihren eigenen Weg zu finden.

Frau Béatrice Ledergerber, Leiterin der Berufsintegration des Kantons Basel-Landschaft orientierte über die verschiedenen Angebote, welche unter einem Dach vereint wurden. Was braucht es für den erfolgreichen Abschluss einer Lehre?
Verbindlichkeit, Teamfähigkeit, Kritikfähigkeit, Motivation, Gesundheit, Noten, Eignung und Neigung. Daraus ergeben sich die drei berufsintegrativen Arbeitsfelder: Erlangen einer Tagesstruktur – und Partizipationsfähigkeit, Erreichen der Lehrstellenbereitschaft und das Erarbeiten eines erfolgreichen Lehrabschlusses. Das bedeutet, die Jugendlichen zu begleiten, ihnen Halt geben aber auch Halt sagen (Grenzen sind Orientierungshilfen), Erfolge ermöglichen, Handlungsfähigkeiten stärken, ihnen Verantwortung zumuten und übergeben. Keine Lehrstelle zu erhalten, ist keine Katastrophe, Umwege sind immer auch eine Lernchance und nicht nur Risiko!

Im anschliessenden Podium wurde Urs Berger, Leiter Berufs- und Weiterbildung der Wirtschaftskammer Basel-Landschaft, die Frage gestellt, ob die Wirtschaft genug für die Ausbildung unserer Jugendlichen und jungen Erwachsenen unternimmt. Urs Berger
erläuterte als Verantwortlicher von Lernverbünden, wie sehr die Wirtschaftskammer die Auszubildenden und die Lehrbetriebe unterstützt.

Referat Prof. Dr. Walter Leimgruber

Referat Prof. Dr. Allan Guggenbühl

Referat Frau Béatrice Ledergerber